Другими словами, одно и то же вмешательство, выполняемое точно таким же образом, может ожидаться, восприниматься или переживаться по-другому, и в результате мы можем увидеть другое результат. Действительно, одно и то же вмешательство, выполненное с одним и тем же человеком в разные моменты времени или на другом фоне с точки зрения факторов образа жизни или других психологических стрессоров или эмоционального состояния, совершенно не связанного с вмешательством, также может привести к расхождению в результатах.

Рассмотрев эти моменты, мы сразу увидим, что этот сценарий не поддается стандартной операционной системе.

РЕШЕНИЯ БЕЗ ВОПРОСОВ .. .

При переходе в сферу спортивной науки и техники коммерческие интересы становятся главной движущей силой того, что становится стандартной «отраслевой практикой», применяемой практиками. В разных сферах мы видим готовые «решения для повышения производительности», продвигаемые производителем для различных приложений. Существует множество примеров этого в области спортивного коучинга, тренировок и спортивных травм.

Мотивация для использования этих инструментов на практике обычно определяется маркетингом. В соответствии с практикой обрабатывающей промышленности эти продукты позиционируются и продвигаются таким образом, чтобы использовать пристрастия и неуверенность различных специалистов. Часто эти инструменты приобретаются и используются просто из-за желания идти в ногу с нашими конкурентами, а не для какой-либо конкретной цели или удовлетворения какой-либо конкретной потребности. В конце концов, трудно позиционировать себя как «лидера отрасли» без «современного» оборудования.

Следствием распространения и применения таких инструментов и технологий является то, что Это обусловлено тем, что @@ «решения для повышения производительности» все чаще используются без учета того, какой вопрос может быть в @@.

Чтобы было ясно, проблема здесь не в технологии или в тех, кто их производит (в конце концов, они действительно работают в отрасли). Инструменты не виноваты. Вопрос скорее в том, что мотивирует наш выбор использовать эти инструменты и цель (или отсутствие таковой) их использования на практике.

Следствием этой тенденции является стремление к стандартизированным вмешательствам, которые по определению не приспособлены к конкретным потребностям данной ситуации. Этот общий подход по своей сути не позволяет должным образом учитывать уникальные потребности человека или специфику проблемы, которую мы здесь, чтобы помочь решить. И снова такие операционные системы продвигаются как «ведущие в отрасли».

ТОЧЕЧНЫЙ ПОДХОД К НЕЛИНЕЙНОМУ ПРОЦЕССУ…

Как мы уже отмечали ранее, «индустрия» силовой и кондиционной подготовки дала нам активно продвигаемые «системы обучения» и необходимое оборудование с новейшими технологиями в качестве «тренировочных решений», иногда в сочетании. В сфере спортивного травматизма мы видим зарегистрированные протоколы для скрининга травм (в комплекте с сертификатами и сопутствующим набором оборудования) и одобренные программы предварительной подготовки. На этом фоне кажется естественным, что сейчас мы видим подходы «plug-and-play» в «индустрии» спортивного коучинга.

Когда мы отваживаемся в области движения человека, будь то лечебная физкультура либо в контексте обучения или коучинга, нам необходимо распознать и понять сложности управления моторикой и сложности процессов, связанных как с реализацией моторных навыков, так и с их приобретением.

Как известно Николай Бернштейн, на самом деле нет двух одинаковых повторений одного и того же движения. Вариативность — это неотъемлемая черта, даже если одна и та же задача выполняется в одинаковых условиях одним и тем же человеком.

Моторное обучение и приобретение навыков также по своей природе полностью нелинейны. Траектория изменений и улучшений не проходит по четкой линии. Скорее, вещи неустойчиво колеблются; бывают периоды, когда прогресс выходит на плато, и производительность может снизиться в один момент, а затем резко упасть вперед. Более того, траектория и время этого прогресса очень индивидуальны и, как таковые, могут заметно различаться между спортсменами в группе.

И снова, варианты тренировок по принципу plug-and-play, включая использование единственного метода обучения или комплексной программы коучинга явно не соответствуют цели.

НАШ «ЛИЧНЫЙ БРЕНД» В ОТРАСЛИ…

Представление о том, что мы работаем в «отрасли», неизбежно заставляет нас задуматься о собственной идентичности бренда. Идея нашего личного бренда стала повсеместной, особенно в эпоху социальных сетей. Это почти неизбежно приводит к продвижению нашего личного бренда, то есть к саморекламе. В конце концов, мы должны повысить узнаваемость нашего личного бренда. Таким образом мы можем повысить наш статус в «отрасли» и ощутимую ценность, придаваемую ему.

Поскольку мы пришли к тому, что наша область деятельности стала отраслью, это не должно быть сюрпризом является то, что мы видим, как «стартапы» агрессивно продвигают себя, пытаясь подорвать рынок. @@ Совершите экскурсию по социальным сетям, и вы найдете легион «виртуальных экспертов», борющихся за создание своего бренда @@.

Социальные сети предоставляют виртуальную платформу для демонстрации наших товаров и превознесения нашего собственного опыта. Действительно, в информационную эпоху виртуальные знания и «присутствие в сети» становятся не менее ценными, чем реальные прикладные знания и опыт. Есть ряд примечательных примеров того, как людей привлекали на руководящие должности на основе имени, которое они создали на этих платформах, и предполагаемого доверия, которое это им придает, без особого внимания к какой-либо продемонстрированной компетентности с живыми людьми в реальных спортивных условиях.

‘ПРОМЫШЛЕННОСТЬ’ ПОРОЖДАЕТ ГУРУ …

Области обучения тренеров и непрерывного профессионального развития, которые, как мы можем предположить, в какой-то степени связаны альтруизма и желания делиться знаниями, тем не менее, они также обеспечивают плодородную почву для тех, кто настроен на «промышленность».

Мы обнаруживаем, что предпосылки и ценностные предложения, связанные с мастерскими и ресурсами, все чаще создаются. Часто очень тонко завуалировано, что основной целью является продажа, а не обучение как таковое.

Примеры этого включают практические семинары по обучению методам или использованию технологий для создания спроса на продукт. . Эти мероприятия также предоставляют средство для ознакомления тех, кто присутствует, с предложением ценности и маркетингом указанного продукта (и, конечно же, с его непосредственной продажей).

Наглядный пример, который приходит на ум, — это кинезиолента, которая породила побочную индустрию семинаров, на которых проводилось обучение тому, как лучше всего использовать эту магическую ленту, и одновременно «обучать» практикующих, посещающих полный спектр разрекламированных чудесных преимуществ. Этот случай особенно актуален с учетом недавних событий, когда ряд маркетинговых заявлений производителя с тех пор были опровергнуты, что привело к судебному процессу за ложную рекламу.

Один из способов, с помощью которого @@ можно наблюдать отраслевое мышление, — это стремление достичь (или заявить о себе) статуса «авторитета в этой области» или «лидера отрасли» @@. Вся предпосылка для этой сомнительной практики необоснованна, поскольку подразумевает некую монополию на знания. По словам Ричарда Фейнмана, не существует «авторитета», обладающего правом провозглашать хорошую идею. Или, как гласит лирика (для поклонников Стинга и Полиции), «нет монополии на здравый смысл».

ПРОФЕССИЯ ПРОТИВ ПРОМЫШЛЕННОСТИ …

Описание нашей соответствующей области как отрасли подразумевает коммерческие интересы, которые связаны с работой в профессиональном качестве. Верно, что это занятия, за которые нам платят; из этого следует, что зарабатывание денег становится частью того, что побуждает нас заниматься практикой. Однако опасность здесь заключается в том, что, определяя то, что мы делаем таким образом, мы упускаем из виду более достойные определения профессии.

Давайте предположим, что изначально побудило нас пойти по этому пути. В выбранную нами профессию было что-то более значимое, а не стремление к коммерческому успеху (зарабатывание денег) или эго (сделать свое имя в отрасли).

Нет ничего плохого в том, чтобы получать деньги. На самом деле, мы должны действовать с расчетом на то, что мы получим компенсацию за наше время в соответствии с нашими знаниями и ценностями. Однако финансовая компенсация должна быть побочным продуктом, а не основным мотиватором, который определяет наш подход и движет нашим поведением.

Как тренеры и практики, выбирая рассматривать нашу область деятельности как отрасль, мы могут непреднамеренно лишить себя ощущения своей профессии как призвания или призвания. В частности, @@ любая обязанность по развитию нашего ремесла быстро теряется, когда мы поддаемся промышленному мышлению @@.

ВЫЯВЛЕНИЕ ВОПРОСА…

Представление нашей профессии как отрасли поощряет стандартные методы работы и готовые решения. В этом сценарии, учитывая, что процесс предопределен и решение заранее продумано, на самом деле нет никакого стимула или желания уделять много времени или внимания оценке спортсмена или выслушиванию того, что они говорят.

Одно это может показаться серьезным нарушением нашего долга перед спортсменом.

Мне очень повезло, что теперь у меня есть Джерри Рамогида в качестве коллеги. Джерри намеренно выделяет дополнительное время для своей первой встречи с новым клиентом, чтобы можно было тщательно изучить его историю и провести оценку. Недавно он заметил, что простой акт слушания человека, позволяющий ему рассказать историю о том, что его беспокоит, в то время как он активно обращает внимание на то, что они говорят, является одним из самых больших способов, которыми он может служить им в качестве терапевта. .

Каждый спортсмен представляет свою головоломку. Более того, даже для одного и того же человека это загадка, которая со временем изменится. Не тратить время на выяснение сути загадки до того, как мы попытаемся ее решить, бессмысленно.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС И РЕШЕНИЯ…

Занимаемся ли мы тренерской работой, спортивной подготовкой или работаем в сфере спортивной травмы, задача, с которой мы сталкиваемся, не связана с производством или массовым производством.

Мы должны сосредоточиться не на репликации, а на настройке. @@ Мы должны рассматривать нашу практику с точки зрения индивидуального пошива одежды, а не массового производства @@.

Независимо от того, тренер мы или практикующий, работа со спортсменом включает в себя процесс решения проблемы и постоянное исследование. Это особенно актуально при травме или основной патологии (и это применимо к большинству спортсменов в разные моменты времени). Поэтому мы должны стремиться к совершенствованию решения проблем и нашей склонности к взаимодействию с людьми, а не превращаться в автомат в том, как мы практикуем и подходим к каждому человеку.

ВОССТАНОВЛЕНИЕ ПРОФЕССИИ .. .

@@ Мы создали монстра, который поднимает свою уродливую голову множеством способов, благодаря относительно недавнему соглашению о том, что наша сфера практики обозначается как «индустрия» @@.

На фундаментальном уровне транзакционное мышление, связанное с подобным формированием нашей практики, также не соответствует пространству, в котором мы работаем. Когда мы работаем со спортсменом, в конечном итоге наша цель — автономия . По сути, мы должны стремиться к тому, чтобы сделать себя лишними, а не поощрять зависимость, чтобы обеспечить повторный бизнес.

Решение здесь состоит в том, чтобы вернуться к рассмотрению нашей области практики как профессии, а не промышленность. Подобное изменение мышления может помочь нам противостоять тому, чтобы наша практика становилась движимой коммерческими интересами. Восстановление профессии также позволит нам отвергать гуру и виртуальных экспертов с их пустыми утверждениями, не имеющими никакой ценности. В конечном итоге такое поведение обесценивает услуги, предоставляемые другими практикующими специалистами в этой области, и подрывает целостность нашей профессии.

Вместо саморекламы мы можем быть осмотрительными и делиться только тем, что может принести пользу другие. Точно так же мы можем информировать других о том, что мы предлагаем, и предоставлять возможности продемонстрировать ценность; таким образом, мы позволяем предложению продавать себя.

ЗАКРЫТИЕ — ТАЙНОГО СОУСА НЕТ…

Открытие из моих путешествий по работе с элитными спортсменами, тренерами и практикующими по всему миру: секретного соуса не существует. @@ Дело не в том, чтобы найти волшебную формулу, с помощью которой мы можем использовать товарный знак и франшизу для построения нашей империи @@.

На самом деле, то, что отличает элитных тренеров и практиков, — это их навыки более высокого уровня, которые позволяют им лучше исследовать и решать проблемы, а не использование ими какого-либо уникального метода или инструмента. Нам требуется критическое мышление и клиническое обоснование, а не какой-то подход с помощью волшебной палочки или торговой марки.

Дело не в привлечении клиентов заявлением о том, что у нас есть решение. Мы должны найти время, чтобы выяснить, в чем проблема, прежде чем мы сможем даже подумать о том, какой подход мы могли бы принять для ее решения.

Какими бы ни были рекламируемые преимущества, предвзятое представление о решении может скрыть от нас проблему. Покупка определенного метода или фиксированного способа работы также ограничивает нашу способность быть гибкими и адаптируемыми. Опять же, дифференцирующими факторами являются навыки более высокого порядка, которые позволяют нам оценивать и различать головоломку, которую нужно решить, адаптировать наш подход к индивидууму и сценарию, стоящему перед нами, и вводить новшества для создания индивидуального решения, адаптированного к уникальной проблеме. .

Восстановление нашей области практики в качестве профессии, вместо того, чтобы поддаваться «промышленному» мышлению, предлагает путь к здравомыслию. Таким образом, мы можем вернуться к образу мышления совершенствования нашего ремесла и навыков более высокого уровня, необходимых для пространства, в котором мы работаем. Как только мы отвлечемся от погони за славой и богатством, мы сможем снова сосредоточить внимание на спортсмене и на том, как мы можем им служить .